Neuilly sa mere

Bonjour,

je voudrais vous poser quelques questions à propos du film Neuilly sa mère.
1) Sami : «Chez nous l'école c'est génial, c'est après que
ça se gâte, quand on est plus grand et qu'il faut trouver
du boulot. En même temps, chez nous, les diplômes ça
sert souvent à rien d'autre qu'à faire plaisir à la famille.»
Comment le quartier peut-il affaiblir la valeur
professionnelle d'un diplôme ?
2) « Bac+4 mathématiques et vigile », « bac+5
informatique et balayeur ».
Quel phénomène ces exemples illustrent-ils ?
3) À quel groupe social appartient la mère de Sami ? Et
sa tante Djamila ? 4) « Un 12 de Chalon, ça doit bien faire un 10 de Neuilly »
Quelle réalité du système scolaire français cette remarque met-elle en évidence?
5) Comparez les deux milieux sociaux dans lesquels évoluent respectivement
Charles et Sami. Voyez-vous des ressemblances ?
6) Comparez les loisirs de Sami et ceux des élèves de Saint-Ex. Quels sont les
facteurs qui peuvent expliquer ces différences ?
7) Utiliser les termes suivants (norme, valeur, pratique culturelle, socialisation,
stéréotype, discrimination) pour caractériser les situations ci-dessous :
-Pour Charles, Sami est forcément une "racaille", parce qu'il vient de banlieue.
-Sami doit apprendre les règles de son nouveau milieu.
-Dans sa cité, Sami ne doit pas dénoncer ses camarades.
-Sophie Bourgeois décode les règles de Saint-Ex pour Sami.
-Dans la famille de Charles, on ne coupe pas la salade avec un couteau.
-Sami ne doit pas manger de porc.
-Marie joue du violon.
-Pour Sami, le fils de l'ambassadeur du Gabon habite obligatoirement dans une
cité.
-Chez les Chazelle, on défend une certaine tolérance.
-Chez eux, il n'y a pas de télé. Le soir, on lit et on écoute de la musique.
-Les enseignants ne font pas d'efforts pour retenir le nom de Sami.
-À Saint-Ex, les élèves se lèvent quand la directrice rentre dans la salle de classe.